Unipanamericana, entre las 20 instituciones de educación superior con mejores resultados en las Pruebas Saber Pro

El Ministerio de Educación Nacional (MEN) publicó una resolución con los resultados del Examen de Estado de la Educación Superior (Saber Pro) por instituciones, en el que Unipanamericana se ubicó en el puesto 20 entre las 150 Universidades con mejores resultados en esta prueba, que evalúa la calidad de la educación superior en el país.

Este importante puesto se logró gracias a los excelentes puntajes alcanzados por 17 estudiantes de los distintos programas de la Institución. Ellos son:

 

  • Yadira Fanco   – Finanzas y Negocios Internacionales.
  • Leidy Barahona – Contaduría Pública
  • Álvaro Vargas – Ingeniería de Telecomunicaciones
  • Jeison Legizamón – Administración de Empresas
  • Jhon López –  Profesional en Finanzas y Negocios Internacionales
  • Sandra Cotrina – Diseño Visual
  • Leidy Vera – Banca y Finanzas
  • Laura Sánchez – Comunicación Social
  • Carolina Albornoz – Administración de Empresas
  • Ginna Forero – Finanzas y Negocios Internacionales
  • Jeisson Aldana – Licenciatura en Pedagogía Infantil
  • Janna Martínez – Finanzas y Negocios Internacionales
  • Martha Mateus – Licenciatura en Inglés Y Bilingüismo
  • Lizeth Díaz – Licenciatura en Pedagogía Infantil
  • Juan Serna – Mercadeo y Publicidad
  • Víctor Guerrero – Ingeniería de Sistemas.

Resultado que refleja la calidad y pertinencia de la educación que impartimos.

Desde Unipanamericana felicitamos a estos estudiantes por dejar el nombre de la Institución en alto.

 

Conoce la resolución, emitida por el Ministerio de Educación, por la cual se otorga el reconocimiento a las instituciones de educación superior que obtuvieron los mejores resultados en el Examen de Estado de Calidad de la
Educación Superior aquí

 

Unipanamericana, sede del IEEE AESS Christmas Meeting 2018

El programa de Ingeniería de Telecomunicaciones de Unipanamericana junto a la rama estudiantil Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) serán anfitriones del IEEE AESS Christmas Meeting 2018, reunión de fin de año que realiza Aerospace Electronics Systems Society, organización que promueve actividades sobre temas aeroespaciales en nuestro país.

El evento se desarrollará el próximo miércoles 12 de diciembre, de 5 p.m. a 7 p.m., en el Auditorio de la Sede Principal de Unipanamericana. De acuerdo con el docente del programa de Ingeniería de Telecomunicaciones de la Institución y Vicepresidente de Actividades Académicas de AESS, Óscar Díaz, este es un evento que servirá para enriquecer conocimientos y aprender de la mano de invitados especiales del sector:

 

 

 

“Como parte del capítulo AESS nos sentimos honrados de realizar nuestro evento anual en las instalaciones de Unipanamericana, donde podremos compartir nuestras experiencias de este año con los estudiantes. Por otro lado, como parte del programa de Ingeniería de Telecomunicaciones, este es un evento que motivará a nuestros estudiantes de la Facultad, a conocer los avances en estos temas aeroespaciales, y a explorar sobre dichos temas.”

El evento tendrá el siguiente programa:

1.      Ing. Óscar Diaz, docente del programa de Ingeniería de Telecomunicaciones y Vicepresidenre de Actividades Académicas de AESS, Bienvenida.
2.      Coronel Martin Zorrilla, Subdirector de Escuela de Posgrados de la FAC. Saludo protocolario.
3.      Ing. Germán Cabuya, Presidente de AESS Colombia, Lesson Learned fron IEEE Innovation Challenges,
4.      Coronel (R) Raúl Gutiérrez, Ex director de Asuntos Espaciales de la FAC, Proyección  Espacial de Colombia.
5.      Ing. Viviana Garzón Cardozo, Directora STEM Robotics UNIMINUTO-ICARNEGIE, Robótica Aeroespacial.
6.      Ing. Ethan Eastwood, Director de proyectos de Smart-Synergy Collective. Space Farming Robotics.
7.      Proposiciones y proyectos 2019.

Los interesados en asistir al evento pueden realizar su inscripción aquí

Getting to Know, iniciativa de Unipanamericana para fomentar y fortalecer el aprendizaje de inglés de sus estudiantes

El pasado 19 y 20 de noviembre, el Área de Inglés de Unipanamericana desarrolló la primera sesión de pilotaje del plan Getting to Know, iniciativa que pretende propiciar espacios donde los estudiantes interactúen con un hablante nativo del inglés para lograr comunicarse efectivamente, realizar un intercambio cultural y reflexionar sobre la comercialización y la industria cultural de los países de habla inglesa.

Noah Riskind, graduado en Economía y Español del Bates College y Máster en Educación de la Universidad de Boston, en Unipanamericana

Esta primera sesión llamada Getting to know: Thanksgiving contó con la presencia del académico Noah Riskind, graduado en Economía y Español del Bates College y Máster en Educación de la Universidad de Boston, quien conversó con los estudiantes sobre las implicaciones y la importancia de la celebración del día de acción de gracias en Estados Unidos.

De acuerdo con Camila Chaves, Directora del Área de Inglés de Unipanamericana, los resultados de este primer encuentro fueron exitosos:

 “Evidenciamos la importancia que tiene para el área ofrecer oportunidades que permitan a los estudiantes interactuar en el idioma de una forma natural y efectiva, lo cual permitirá que abandonen su recurrente temor al malentendido, error o burla, que experimentan cuando intentan compartir sus ideas en inglés. La iniciativa seguirá llevándose a cabo el próximo año para llegar a más miembros de la comunidad Unipanamericana.”   

Sin duda, una iniciativa innovadora y efectiva en la que la Institución, desde su Área de Inglés, busca fortalecer la competencia en el idioma de sus estudiantes, con el fin de mejorar sus herramientas en el mundo laboral: “El dominio del idioma inglés, como lengua extranjera, se ha convertido no sólo en una necesidad sino en un compromiso profesional. Actualmente, Colombia ocupa el puesto 60 de 88 países que fueron encuestados en el ranking mundial de dominio del inglés llevado a cabo por Education First. Escala en la que Colombia se encuentra en el puesto 16 de 21 países clasificados en nivel bajo”, concluyó Chaves.

Para que comiences a familiarizarte con la actividad y a practicar tu inglés, aquí te dejamos una entrevista realizada el día del encuentro por Camila Chaves, Directora del Área de Inglés de Unipanamericana, al académico invitado Noah Riskind:

 

Lanzamiento del libro investigativo sobre Innovación Educativa de Unipanamericana

El próximo 6 diciembre, en el Auditorio de la Sede Principal de Unipanamericana, a las 5:30 p.m. se realizará el lanzamiento del libro: Experiencias en innovación educativa, convirtiendo conocimiento en nuevas oportunidades. Un texto académico en el que profesores, investigadores y miembros de grupos de investigación, vinculados a universidades en América Latina, presentan sus proyectos y estudios sobre Innovación Educativa.

Como preámbulo a su lanzamiento, este 5 de diciembre se realizarán dos conversatorios. El primero, de 11:00 a.m. a 12:00 m, denominado “La ciencia que cuenta es la que se cuenta, actitudes del personal académico en torno a su divulgación”, estará a cargo del docente de la Universidad de Costa Rica, Andrés Castillo Vargas PhD en Ciencias Sociales y de la Comunicación. El segundo conversatorio, Ciencia fuera de la burbuja: la comunicación de la ciencia en la universidad” a cargo de Sofía Cabrera Espín PHD. (c) Lógica y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología se realizará de 2:00 p.m. a 3:00 p.m.

Un día después, se llevará a cabo el coctel de lanzamiento, el cual contará con la presencia de los autores del libro e investigadores expertos en la línea temática de la Innovación Educativa como César Torres PhD (c ), asesor en políticas públicas en TIC y Educación; y Albenis Cortés PhD, docente de la Facultad de Ingeniería de Unipanamericana, compiladora y autora del libro.

Según la docente Albenis Cortés, esta actividad será un espacio lleno de experiencias en innovación educativa, que permitirá convertir el conocimiento en nuevas oportunidades: “Estamos seguros que estas actividades ayudarán a generar, en un futuro, líneas de trabajo y colaboración conjuntas que beneficien a las Universidades a través de las comunidades a las que se impactan”, aseguró.

Cabe destacar que, en los últimos años, la divulgación de experiencias ha permitido desarrollar nuevas formas de reflexión, aprendizaje y promoción de prácticas, así como legitimar la profesión docente. Es por ello, que el presente libro está compuesto por siete capítulos que se encargan de agrupar 17 artículos académicos alrededor de diversas temáticas, donde la innovación educativa toma un sentido especial en la medida que permite la transformación de las prácticas docentes que tradicionalmente se han venido desarrollando en el aula.

El libro no tiene intereses de lucro y fue desarrollado con el apoyo académico de la Corporación Santo Tomás, sede Los Ángeles, Chile. Sin duda, un importante producto investigativo que refleja la calidad y pertinencia de las producciones intelectuales de los docentes e investigadores tanto Unipanamericana como de otras universidades. Si estás interesado(a) en asistir al lanzamiento del libro o alguno de los conversatorios, recuerda que puedes realizar tu inscripción aquí